REDACCIÓN / VALENCIA. MAYO-JUNIO 2010
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“Pensamos que la entrada de las cooperativas de enseñanza en el Consell Escolar Valenciá encaja con la inclusión de nuevos colectivos a los que el Conseller de Educación desea dar entrada para que haya mayor pluralidad de voces”, afirma Laura Albelda, presidenta de Unión de Cooperativas de Enseñanza Valenciana (Ucev).
Albelda recuerda que las cooperativas de enseñanza ya estuvieron representadas en este órgano consultivo hasta 1998 y que su presencia se justifica por el carácter diferencial de estos centros de enseñanza que se traduce en una especial manera de organizar sus centros y de dar participación a la comunidad educativa.
“No hay que olvidar que las cooperativas de enseñanza tienen ya representación en el Consejo Escolar Estatal y en los de comunidades autónomas como la de Murcia, Castilla-La Mancha, Andalucía o Extremadura”, apunta Laura Albelda. “En todos estos foros las cooperativas aportan al debate educativo una gran experiencia, un enfoque integrador de la educación y un compromiso firme con la consecución de una enseñanza de calidad, entendida como servicio público y principal instrumento de desarrollo y progreso”.
En la actualidad existen dos modelos de cooperativas de enseñanza en la Comunidad Valenciana: las de trabajo asociado, cuyos socios son los profesores y el personal no docente del centro, o las mixtas, integradas también por los padres y madres de los alumnos. El modelo empresarial y educativo de las cooperativas propicia la participación activa de la comunidad escolar en la toma de decisiones y en el diseño y desarrollo de las actividades del centro.
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