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La intervención socioeducativa y el tiempo libre aplicado desde el cooperativismo
La cooperativa Faíscas es un caso práctico y exitoso de autoempleo
REDACCIÓN / SANTIAGO DE COMPOSTELA. JULIO-SEPTIEMBRE 2010
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“Somos una educadora social, una maestra, un psicólogo y un monitor de ocio y tiempo libre, este es el núcleo del equipo que hoy tiene la cooperativa Faíscas con más de una década de trayectoria, y al que le precede mucho voluntariado y mucha experiencia en el ámbito socioeducativo”, explica Lola Alonso.
Acaban de participar en la Semana del Cooperativismo de Verín, un caso práctico y exitoso de autoempleo en el sector de los servicios sociales. Un día cualquiera transcurre entre organizar actividades extraescolares o celebrar reuniones para intercooperar con cooperativas de su zona, el Centro Equal o Metal Unión, intercambiar información e inquietudes cooperativas, conocerse, o acordar colaborar, ¿cómo?, compartiendo o dándose trabajo mutuamente.
Servicios sociales
La vocación de Concha o de Lola, el gusto por trabajar con personas, les lleva a múltiples programas para mayores, mujeres, infancia y juventud o inmigrantes, “son muy destacables los programas de apoyo y formación para familias monoparentales con hijos e hijas menores a su cargo, para el Área de Servicios Sociales del Ayuntamiento de Ourense, los programas de prevención de la marginación e inserción infantil y juvenil, o los de apoyo socioeducativo para prevención del fracaso escolar en centros de primaria”.
“El soporte cooperativo responde a requisitos de valor, nos ofrece libertad de acción y de decisión”
Educando y divirtiendo
En ocio y tiempo libre, trabajan a través de juegos populares, campamentos, excursiones, fiestas para infancia y adultos, risoterapia, musicoterapia, juegos cooperativos, memoria o estimulación cognitiva, hacen de su proyecto un camino para mejorar la sociedad.
>Ser más resistentes
Hoy asumen el reto de llegar a nuevos destinatarios de su saber hacer, un paso más en su evolución para enfrentar el ajuste en gasto en el que están inmersas las administraciones, su principal receptora, además de particulares. “Seguimos formándonos, incorporamos una becaria para impulsar la gerencia, queremos elaborar una memoria de responsabilidad social y un plan de igualdad, intercooperamos, y trabajamos para mejorar las condiciones de acceso a la contratación pública, entre otras medidas, incorporándonos al Registro de Contratistas. Para nosotras el soporte cooperativo responde a requisitos de valor, nos ofrece libertad de acción y decisión, permite la autoregulación, ajustarse, y a nivel exterior somos totalmente independientes. Nos encontramos muy cómodas. Estamos en la asociación de cooperativas y aprovechamos sus recursos”.
Más información
Web: www.faiscas.es
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