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DOSSIER. GRANDES TEMAS DEL COOPERATIVISMO

Montar un negocio al salir de la universidad

MARIANA VILNITZKY. MARZO-ABRIL 2011

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Se puede emprender tras los estudios aunque es bueno ganar experiencia. Foto: O. Espiritusanto.

Cinco o seis años de carrera universitaria para salir a un mercado feroz, donde la mayor parte de las ofertas son para trabajos precarios. El tema está a la orden del día. No es difícil encontrar dentro de los claustros universitarios profesores que advierten a sus alumnos que han elegido una carrera profesional sin futuro: desde periodismo hasta arquitectura, pasando por historia, filosofía y otras carreras poco valoradas en el mercado laboral. Pero, ¿es esto realmente así? Depende.

“Hace unos meses se publicó un estudio que decía que un porcentaje alto de universitarios querían ser funcionarios porque les daba estabilidad absoluta”, señala David Pérez, de la Fctc. “La realidad es que nos da mucho miedo lanzarnos por nuestra cuenta. Queremos un puesto de trabajo fijo y que otro se encargue de darnos un sueldo”.

Casi todos los expertos consultados coinciden en la falta de una educación universitaria pensada para el emprendimiento y el autoempleo. “Nos educan para salir a trabajar para otros”, agrega Alfredo Chorraut, de Anel, quien además de asesor empresarial es profesor universitario. “Ni en el emprendimiento, ni en la creatividad, ni en la innovación. Los alumnos cuando salen no conocen el mundo de la empresa y las carreras no son vivenciales sino teóricas. A veces los profesores ni siquiera han pisado una empresa. Un alumno desde el primer curso debería aprender a montar un negocio”.

Chourraut pone el ejemplo de una profesión como la de los periodistas. Al contrario de lo que se piensa, opina que esta carrera universitaria sí tiene mucho mercado, aunque no en los medios tradicionales. “Si el periodista es capaz de hacer una propuesta de comunicación, y no sólo de trabajar en un periódico o informativo habitual, ahora mismo si tendrá trabajo, por ejemplo, en lo que se llama Community manager; es decir, que gestionan las redes sociales, la plataforma 3,0. En este campo está todo por hacer y pueden crearse nuevos nichos. Y esto es sólo un ejemplo de que se pueden crear empresas o asesorías en diversos sectores dentro del periodismo. Es una cuestión de actitud. Cuando los alumnos acaban no se lo creen y hay que desarrollar esa otra parte”.

Para contar la experiencia de la flexibilidad profesional, nadie mejor que el mismo Ángel Guirao, doctor en Historia y que comenzó su vida dentro del mundo académico universitario, hoy es un ejecutivo publicitario con más de 20 años de experiencia en el sector. “Yo mismo, por motivos personales, he tenido que dejar el mundo académico. He hecho un MBA y me he terminado insertando en el terreno de la publicidad”, explica. “Hasta el día de hoy utilizo mis conocimientos de Historia para entender cómo funcionan los mercados y las tendencias”.

Sí, pero con algo de práctica

Javier Sanz, de Elkarlan, recomienda, de todas maneras, pasar por algún trabajo antes de comenzar en el emprendizaje. “Pueden salir con muchas ganas de la universidad”, dice Sanz. “Pero carecen de práctica y pueden necesitar de alguien con experiencia que les guíe”.

Los miembros de Emergya, una importante empresa de nuevas tecnologías en Andalucía formada por un grupo de jóvenes recién salidos de la universidad, que contó con la ayuda de la escuela Estrategias, no opina igual. “Si hubiéramos creado esta empresa siendo mayores, tal vez no hubiéramos llegado a donde estamos. Le hemos dedicado muchísimo tiempo y, tal vez, ya con otras obligaciones, con familia, hijos, no hubiéramos tenido las posibilidades de dedicación que tuvimos en ese momento”.

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